Redebeitrag
- Fraktion
- SPD
- Datum
- 9. Oktober 2026
- Fundstelle
- 21. Wahlperiode · 100. Sitzung
Tagesordnungspunkt
Datengestützte Bildungsentwicklung fördern – Qualität sichern, Chancen verbessern
Video
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Zusammenfassung
Die SPD-Abgeordnete Pawlik begründet den Gesetzentwurf zur datengestützten Bildungsentwicklung damit, dass Kitas zentral für Integration und Teilhabe sind, weil Kinder dort Sprache, Selbstvertrauen und Gemeinschaft erleben. Da die Chancen jedoch ungleich verteilt bleiben und das Bildungssystem Unterschiede zu selten ausgleicht, sollen Sprach- und Entwicklungsstände aller Kinder ab vier Jahren verbindlich erhoben und gezielt gefördert werden. Zudem sollen Familien mit Einwanderungsgeschichte besser erreicht und Kitas mit vielen benachteiligten Kindern durch einen Sozialindex gestärkt werden, damit Herkunft oder Einkommen der Eltern den Lebensweg nicht vorgeben. Der Beitrag fordert mehr Bildungsgerechtigkeit.
Der vollständige Wortlaut steht im amtlichen Plenarprotokoll der 100. Sitzung (21. Wahlperiode).
Quelle: Plenarprotokoll Deutscher Bundestag.
Hauptthema: Bildung und Ausbildung
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- Karin PrienCDUKarin Prien begründet für die CDU/CSU das Startchancen- und Qualitätsentwicklungsgesetz damit, dass Bildungschancen hierzulande zu stark von Einkommen und Bildungsstand der Eltern abhängen, was als zutiefst ungerecht kritisiert wird. Deshalb sollen erstmals bundesweit verbindliche Qualitätsstandards in der Kindertagesbetreuung gelten, mit Entwicklungsstandserhebungen ab dem fünften Lebensjahr, zusätzlichem Personal für Kitas in herausfordernden Lagen und einer engeren Zusammenarbeit beim Übergang zur Grundschule. Der Bund stellt den Ländern bis 2034 rund 9,25 Milliarden Euro bereit, damit Planungssicherheit entsteht und Bildungs- sowie Erwerbschancen langfristig verbessert werden. Zusätzlich fließen vier Milliarden Euro in Neu- und Ausbau sowie Sanierung von Kitas, weil frühe Bildung sich mehrfach auszahlt.
- Angela RudzkaAfDDie Rede behandelt den Gesetzentwurf zur datengestützten Bildungsentwicklung, der auf frühe Erkennung von Sprach- und Entwicklungsbedarf setzt. Die Rednerin bewertet das Anliegen als sinnvoll, weil ein Test allein jedoch kein Kind fördere. Kritisiert wird, dass Förderpläne ohne Personal und Zeit wirkungslos bleiben und der Entwurf weder Kitaplatzmangel noch Personalmangel löse. Rudzka beklagt zudem, dass ihr Arbeitsprogramm in der Kinderkommission abgelehnt wurde, was sie auf eine parteipolitische Brandmauer zurückführt, die inhaltliche Arbeit für Kinder verhindere. Der Beitrag fordert deshalb echte Hilfe durch Personal, Zeit und erreichbare Betreuungsangebote, damit aus Entwicklungsfeststellung konkrete Förderung folgt.
Michael HoseCDUDer Redner weist die Behauptung der AfD zurück, die Kinderkommission vernachlässige die Interessen von Kindern und Jugendlichen, und verweist auf die konstruktive Zusammenarbeit sowie Themen wie Social Media, psychische Gesundheit und Pflegefamilien. Kritisiert wird, dass die AfD während seiner Vorsitzzeit häufig keinen Vertreter entsandte, weshalb eine kontinuierliche Mitwirkung nicht möglich war. Zudem berichtet er, dass eingeladene Experten aus Sorge vor parteipolitischer Instrumentalisierung nicht unter einem AfD-Vorsitz kommen wollten. Deshalb fordert er, die Belange der Kinder und Jugendlichen nicht für Parteipolitik zu missbrauchen, damit die Kommission ihre sachliche Arbeit fortsetzen kann.- Angela RudzkaAfDDie AfD-Abgeordnete Angela Rudzka kritisiert in ihrer Rede, dass ihre Themen zur Früherkennung bei Kindern in der Kinderkommission trotz interfraktioneller Zusammenarbeit nicht aufgenommen wurden, weshalb sie dies als beschämend bezeichnet. Sie betont, dass sie unter verschiedenen Vorsitzenden stets mitgearbeitet habe, um kinderbezogene Anliegen voranzubringen. Damit begründet sie ihren Vorwurf mangelnder Berücksichtigung und fordert, dass entsprechende Themen unabhängig von Parteipolitik behandelt werden, damit die Früherkennung gestärkt wird. Anschließend wird das Wort an die SPD-Abgeordnete Jasmina Hostert übergeben. Der Beitrag zielt darauf, die Bedeutung der Früherkennung hervorzuheben und die ausbleibende Aufnahme zu rügen.
- Jasmina HostertSPDJasmina Hostert begründet, dass der Bund mit dem Startchancen- und Qualitätsentwicklungsgesetz ab 2027 gezielt Kitas in herausfordernden Lagen unterstützt, weil dort der Bedarf an Sprachförderung, Kitasozialarbeit und Basiskompetenzen am größten ist. Sprache sei der Schlüssel zu Bildung und Integration, weshalb kein Kind zurückgelassen werden dürfe. Zugleich warnt die Rednerin vor zu viel Bürokratie und einer verschulten Erhebung, damit der Fokus auf Förderung statt Defizitfeststellung liegt. Den Erzieherinnen müsse vertraut werden, da sie die Kinder täglich begleiten und Bedarfe erkennen. Der Entwurf sei eine wichtige Grundlage, um Chancengerechtigkeit zu verbessern.
Anja ReinalterGrüneAnja Reinalter kritisiert in ihrer Rede zum Startchancen- und Qualitätsentwicklungsgesetz, dass die Bildungschancen in Deutschland weiterhin stark vom Elternhaus abhängen und PISA alarmierende Ergebnisse zeigt. Sie begrüßt verbindliche Sprachtests und individuelle Förderung, bemängelt jedoch die geplante Halbierung der Bundesmittel und den Ausstieg des Bundes aus der Finanzierung ab 2035, weil dadurch die Wirksamkeit des Gesetzes gefährdet werde. Zudem fordert sie eine bessere Nutzung von Bildungsdaten, damit Bildungspolitik nicht im Blindflug stattfinde, und verweist auf die hohe Rendite frühkindlicher Investitionen. Deshalb müsse der Bund finanzielle Verantwortung übernehmen, so die Rednerin.
Heidi ReichinnekLinkeHeidi Reichinnek kritisiert in ihrer Rede das Gesetz zur datengestützten Bildungsentwicklung, weil es aus ihrer Sicht zu Kürzungen bei der Kitaqualität führt. Die Bundesmittel für Kitas würden von zwei Milliarden Euro jährlich auf 1,5 Milliarden Euro 2027 und eine Milliarde Euro ab 2030 halbiert, obwohl die Gesamtkosten steigen und über 300.000 Kitaplätze fehlen. Sie bemängelt, dass geplante Sprachtests die Fachkräfte zusätzlich belasten, ohne die eigentlichen Bedarfe zu decken. Stattdessen fordert sie einen besseren Betreuungsschlüssel, ausreichende Finanzierung und ein Kooperationsgebot, um gleiche Chancen zu ermöglichen, sowie die Reaktivierung der Vermögensteuer.
Ralph EdelhäußerCDUDer Redner begründet das Startchancen- und Qualitätsentwicklungsgesetz damit, dass Bildungsunterschiede bereits vor der Schule entstehen und deshalb eine frühere Erfassung des Sprach- und Entwicklungsstands spätestens im fünften Lebensjahr sowie anschließende Förderung nötig sind, weil ein Test allein keinem Kind hilft. Kitas mit vielen Kindern in herausfordernden Lebenslagen sollen zusätzliche personelle Ressourcen erhalten, da gleiche Chancen gezielte Unterstützung dort erfordern, wo die Herausforderungen am größten sind. Damit die Förderung nicht mit dem letzten Kitatag endet, müssen Kita und Grundschule stärker verzahnt werden. Der Bund stellt dafür von 2027 bis 2034 über neun Milliarden Euro bereit.- Christian ZaumAfDChristian Zaum kritisiert das Startchancen- und Qualitätsentwicklungsgesetz, weil es lediglich mehr Testungen, Personal und Förderung vorsieht, ohne die eigentlichen Probleme zu lösen. Der Redner bemängelt, dass der Staat mit datengestützter Bildungsentwicklung die selbst geschaffenen Missstände wie fehlende Deutschkenntnisse, Disziplinlosigkeit und Lehrermangel nur verwalte, anstatt Leistung, Respekt und Remigration zu fördern. Zudem bezweifelt er den Erkenntnisgewinn standardisierter Vergleichsarbeiten, da Lehrkräfte die Defizite ihrer Schüler ohnehin kennen und keine Spielräume für individuelle Förderung haben. Deshalb fordert er Disziplin, Leistung und Respekt sowie eine Alternative zur linken Bildungspolitik.
- Natalie PawlikSPDDie SPD-Abgeordnete Pawlik begründet den Gesetzentwurf zur datengestützten Bildungsentwicklung damit, dass Kitas zentral für Integration und Teilhabe sind, weil Kinder dort Sprache, Selbstvertrauen und Gemeinschaft erleben. Da die Chancen jedoch ungleich verteilt bleiben und das Bildungssystem Unterschiede zu selten ausgleicht, sollen Sprach- und Entwicklungsstände aller Kinder ab vier Jahren verbindlich erhoben und gezielt gefördert werden. Zudem sollen Familien mit Einwanderungsgeschichte besser erreicht und Kitas mit vielen benachteiligten Kindern durch einen Sozialindex gestärkt werden, damit Herkunft oder Einkommen der Eltern den Lebensweg nicht vorgeben. Der Beitrag fordert mehr Bildungsgerechtigkeit.
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- 5. November 2026Vereinbarte Debatte: 15 Jahre Aufdeckung des NSU – Der Opfer gedenken, der Verantwortung gerecht werden und heutige Bedrohungen ernst nehmenAnlässlich 15 Jahren seit der Aufdeckung des NSU gedenkt Natalie Pawlik der zehn Ermordeten und kritisiert, dass das rassistische Motiv lange verkannt und Angehörige selbst verdächtigt wurden, weil die Sicherheitsbehörden versagten. Sie fordert, die Taten weiter aufzuarbeiten und offene Fragen fortlaufend zu klären, damit sich solche Taten nicht wiederholen. Der Beitrag begründet ein NSU-Dokumentationszentrum als Ort des Gedenkens, der Aufklärung und der politischen Bildung, da Erinnerung auch Verantwortung für die Gegenwart bedeutet. Zudem mahnt die Rednerin, das Vertrauen in den Rechtsstaat zu stärken, indem alle demokratischen Kräfte Rassismus, Hass und Extremismus entschieden entgegentreten.
- 28. November 2025hier: Einzelplan 11 Bundesministerium für Arbeit und SozialesDie SPD-Abgeordnete Natalie Pawlik begründet im Haushaltsplan des Bundesarbeitsministeriums höhere Ausgaben für Integration damit, dass rund 25 Millionen Menschen mit Migrationsgeschichte durch Arbeit, Steuern und systemrelevante Berufe zum Wohlstand beitragen und den Staatshaushalt langfristig entlasten. Deshalb seien dauerhafte Investitionen in Sprachkurse, berufliche Bildung und Ausbildung sowie Maßnahmen gegen rassistische Diskriminierung notwendig, damit Integration gelingt und Teilhabe ermöglicht wird. Der Beitrag verweist auf einen jungen Geflüchteten aus der Ukraine, der über Sprachkurse, Berufsberatung und Einstiegsqualifizierung eine Ausbildung erreicht habe.
- 9. Oktober 2025a) Erste Beratung des von der Bundesregierung eingebrachten Entwurfs eines Gesetzes zur Anpassung des nationalen Rechts an die Reform des Gemeinsamen Europäischen Asylsystems (GEAS-Anpassungsgesetz) b) Erste Beratung des von der Bundesregierung eingebrachten Entwurfs eines Gesetzes zur Änderung des AZRG und weiterer Gesetze in Folge der Anpassung des nationalen Rechts an das Gemeinsame Europäische Asylsystem (GEAS-Anpassungsfolgegesetz)Die SPD-Abgeordnete Pawlik begründet die erste Beratung der Regierungsentwürfe zur Anpassung des nationalen Rechts an die GEAS-Reform, weil damit die größte Asylrechtsreform dieser Legislatur umgesetzt wird und das bisherige Dublin-System überwunden werden soll. Sie betont, dass Humanität und Ordnung zusammengehören, und verweist auf soziale Errungenschaften wie flexible Sekundärmigrationszentren, Schutz vulnerabler Gruppen, Familienasyl und früheren Arbeitsmarktzugang. Kritik aus Zivilgesellschaft und Kirchen nimmt sie ernst, sieht Grundgesetz, EU-Grundrechtecharta und Genfer Flüchtlingskonvention aber als Kompass. Der Beitrag fordert, Geflüchtetenschutz gegen Populismus zu verteidigen.
- 27. Juni 2025a) – Zweite und dritte Beratung des von den Fraktionen der CDU/CSU und SPD eingebrachten Entwurfs eines Gesetzes zur Aussetzung des Familiennachzugs zu subsidiär Schutzberechtigten Beschlussempfehlung und Bericht des Innenausschusses (4. Ausschuss) – Bericht des Haushaltsausschusses (8. Ausschuss) gemäß § 96 der Geschäftsordnung b) – Beratung der Beschlussempfehlung und des Berichts des Innenausschusses (4. Ausschuss) zu dem Antrag der Abgeordneten Clara Bünger, Anne-Mieke Bremer, Katrin Fey, weiterer Abgeordneter und der Fraktion Die Linke Familiennachzug zu Schutzbedürftigen erleichtern statt aussetzenNatalie Pawlik begründet die Zustimmung ihrer Fraktion zur Aussetzung des Familiennachzugs für subsidiär Schutzberechtigte damit, dass es sich um einen auf zwei Jahre begrenzten Koalitionskompromiss handelt, bei dem Härtefälle unberührt bleiben. Sie betont, dass Familien zusammengehören und Integration besser gelingt, wenn Familien vereint sind, weil das Recht auf Familie ein Menschenrecht ist. Zugleich fordert die SPD-Politikerin einen Zweiklang aus geordneter Migration und offenen legalen Wegen. Deshalb verweist sie auf Einbürgerungen und plädiert für qualifizierte Einwanderung, schnellere Anerkennung von Berufsabschlüssen sowie Investitionen in Integrationskurse und Beratungsstrukturen.